Hello children !
Today we are going to compare and order numbers
Now watch the video and work with your teacher.
Check your answers here.
Page 64 y 65
Links to play :
https://la.ixl.com/math/2-grado/comparar-n%C3%BAmeros-hasta-1.000
https://la.ixl.com/math/2-grado/ordenar-n%C3%BAmeros-hasta-1.000
Regards
Second Grade Teachers
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Hello children !
Today we are going to Add Hundreds,Tens and Ones.
Now watch the video and work with your teacher.
Check your answers here.
Page 82
Links to play :
https://www.splashlearn.com/number-games-for-2nd-graders?topics=place-value-addition
https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/memoria-sumas-hasta-40
Regards
Second Grade Teachers
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Hello children !
Today we are going to use base-ten blocks to represent and read numbers.
Now watch the video and work with your teacher.
Check your answers here.
Page 63
Link to play :
https://www.splashlearn.com/number-games?topics=place-value
Regards
Second Grade Teachers
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Hello children !
Today we are going to add numbers up to 99.
Now watch the video and work with your teacher.
Check your answers here.
Page 39
These are links to play games:
https://www.mathplayground.com/amusement_park_addition.html
https://www.mathgames.com/skill/2.92-complete-the-equation-with-sums-up-to-100
https://www.mathplayground.com/ASB_KittenMatch.html
https://www.mathgames.com/skill/2.53-add-a-one-digit-number-to-a-two-digit-number
Regards
Second Grade Teachers
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Hello children !
Today we are going to work with our 100 chart.
Now watch the video and work with your teacher.
Here is the answer of the last lesson.
These are links to play games:
https://www.mathgames.com/skill/1.31-counting-and-number-patterns-hundred-chart
https://www.mathgames.com/skill/1.40-ten-more-or-less
https://www.mathgames.com/skill/2.40-counting-and-number-patterns-hundred-chart
https://www.mathgames.com/skill/1.31-counting-and-number-patterns-hundred-chart
Regards
Second Grade Teachers
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¡ Hola niños !
Esperamos que ayer hayan disfrutado su día del alumno. Nos encantó verlos con sus disfraces. Todos se veían muy lindos.
Today we are going to work with our 100 chart.
Para ello, debes ver el siguiente PPT. Pide ayuda a un adulto para que te lo deje como presentación, ya que hay algunas animaciones sorpresas.
Here are the answers of the last lesson.
This is the link to play games:
https://www.abcya.com/games/one_hundred_number_chart_game
Regards
Second Grade Teachers
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¡ HOLA NIÑOS !
Hoy seguiremos trabajando con los Tens and Ones y les dejamos un video para que practiquemos juntos.
https://drive.google.com/file/d/1-uHR-6R5CM-BXdCK9mt37zEYT8fR9xZC/view?usp=sharing
¡Felicitaciones por todo el trabajo que están realizando junto a los ppt. !
Ahora dejamos uno para hoy.
Aquí están las páginas resueltas de la clase anterior.
Puedes practicar los tens and ones en el siguiente link (solo por computador)
https://www.abcya.com/games/base_ten_bingo
Cariños
Misses de Segundo Básico
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¡ HOLA NIÑOS !
¡Qué rico habernos visto ayer por zoom!
Hoy trabajaremos en representar números con: Tens and Ones
Revisa la siguiente presentación, donde se indica lo que debes hacer. Las páginas para ejercitar y el cierre de clase están dentro de este PPT.
También verán un video, para entender mejor el objetivo de hoy.
https://drive.google.com/file/d/1IN6kEVDNQGK36FFVCpZjts7x6ABjBtQu/view?usp=sharing
Puedes practicar los tens and ones en el siguiente link (desde un computador)
https://www.abcya.com/games/base_ten_bingo
Cariños
Misses de Segundo Básico
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¡ HOLA NIÑOS !
Aquí les dejamos su trabajo y que tengan un lindo fin de semana.
Revisen la siguiente presentación y los videos asociados.
También dejamos respuestas de las pág. de la sesión anterior.
A continuación dejamos las preguntas que se mencionaron en la presentación del comienzo.
¡Mucho éxito!
Por último, dejamos algunos juegos…
https://www.topmarks.co.uk/maths-games/mental-maths-train
https://www.topmarks.co.uk/learning-to-count/helicopter-rescue
https://www.topmarks.co.uk/learning-to-count/helicopter-rescue
Cariños
Misses de Segundo Básico
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Queridos niños y niñas:
Esperando que hayan descansado en sus vacaciones y que estén bien de salud, les dejamos material para que trabajen en la sesión de hoy.
Hoy trabajaremos en ordenar números:
- De menor a mayor
- De mayor a menor
Para comenzar observen la siguiente presentación.
También dejamos las respuestas de la sesión anterior.
Juego: Para jugar debes apretar el link
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/toca-menor-mayor-10/index.html
Cariños
Miss Verónica, Miss Sandra y Miss Andrea
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Hola niños esperando que tengan una Linda Semana Santa junto a sus familias, les dejamos aquí la clase y unos juegos para trabajar desde hoy hasta el próximo martes en:
Para comenzar observen la siguiente presentación.
También dejamos las respuestas de la sesión del martes 07 de abril.
Desafío: Pide ayuda a tus padres para usar una taza y llenarla con porotos, lentejas o garbanzos. Luego cuéntalos formando grupos de a 10 para facilitar el conteo.
¿Cuántos porotos hay en una taza? (Escribe la respuesta en tu cuaderno.)
Cariños y…
Miss Verónica, Miss Sandra y Miss Andrea
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¡Bienvenidos a una nueva semana y felices de habernos visto ayer!
Hoy trabajaremos con la tabla del 100.
Identificando el antecesor (before) y sucesor (after)de un número.
Para ello, debes revisar la siguiente presentación:
También les dejamos las respuestas de la sesión anterior.
Desafío: Si quieres puedes imprimir esta ficha y unir los puntos partiendo del 1
¿Qué figura formaste?
Juegos: Para jugar debes apretar el Link
https://es.ixl.com/math/2-primaria/tabla-de-las-centenas
¡Hasta el jueves!¡Cariños a todos!
Equipo Segundo
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Queridos niños, esperando que estén bien y se estén cuidando mucho les dejamos aquí una clase y unos juegos para trabajar desde hoy hasta el próximo martes en: comparar números.
Revisen con mucha atención la siguiente presentación:
También les dejamos las respuestas de la sesión pasada.
Desafío: ¿Podrías comparar la edad de tu mamá con la edad tuya?
Recuerda que puedes usar los signos que aprendiste.
Escribe la respuesta en tu cuaderno
Por último les dejamos algunos juegos:
Gracias por todo tu esfuerzo que haces cada vez que te sientas a trabajar. ¡Hasta el martes! Un gran abrazo cariñoso para ustedes.
Equipo Segundo
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Estimados Padres y Estudiantes:
Esperando que se encuentren bien, dejamos material para que puedan trabajar desde hoy martes 31 hasta el jueves 02 al mediodía, donde se subirá una sexta sesión.
31/03/2020
Hola niños, ayer nos alegramos de haberlos visto y saber de ustedes. Hoy partimos una nueva semana y los queremos felicitar por todo el trabajo que han realizado anteriormente completando las guías y el libro.
Hoy trabajaremos sumando números aplicando la estrategia count on (contar hacia adelante) usando la recta numérica.
Objetivos: Sumar
Revisa la siguiente presentación, que NO debes imprimir.
Observa el siguiente video donde te mostraremos la estrategia “count on”
https://drive.google.com/file/d/15W3PzpS2689-mJq44_RHsdSfhfDAujX4/view?usp=sharing
Cierre: Responde escribiendo sólo las respuestas.
Gracias por todo tu esfuerzo que haces cada vez que te pones a trabajar. Hasta el jueves.
Cariños
Equipo de Segundo
Dejamos estos sitios web donde puedes jugar un rato, espero que te guste.
https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/a-sumar-listo-ya-hasta-20
https://es.ixl.com/math/1-primaria/trucos-de-suma-sumas-hasta-20
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Estimados Padres y Estudiantes:
Esperando que se encuentren bien, dejamos material para que puedan trabajar desde hoy jueves 26 hasta el martes 31 al mediodía, donde se subirá una quinta sesión.
Hola niños, estamos listos para trabajar juntos un rato. Espero que el martes hayan podido jugar al memorice y divertirse en familia.
Hoy trabajaremos resolviendo un desafío y luego haremos páginas del libro para ejercitar los dobles.
Objetivos:
- Resolver un problema.
- Sumar dobles
Inicio:
Usando la rutina de pensamiento yo con yo cierra tu ojos y responde la pregunta: ¿Qué es un problema o un desafío?
¿Qué hago yo cuando tengo un problema?
Bueno en matemáticas también podemos ponernos a pensar en cómo resolver un problema o un desafío, buscando diferentes maneras para solucionarlo o encontrar una respuesta.
Desarrollo:
¿Cuántos cuadrados ves? Recuerda que pueden estar escondidos, también puedes ir pintando de un color cada cuadrado que descubras.
¡ A ponernos a trabajar ! y si quieres puedes compartir este desafío con tu familia.
Observa el siguiente video para repasar los dobles de la sesión anterior.
https://drive.google.com/file/d/12MdigP0py-YDDP4KaH0c6CN5fupfOa8f/view?usp=sharing
Para ejercitar los dobles trabaja en tu libro las páginas 34 y 36
Cierre: Responde escribiendo sólo las respuestas.
¿Qué otros desafíos has resuelto en tu casa?
¿Cómo te sentiste cuándo ibas encontrando los cuadrados?
Te dejo este sitio web donde puedes jugar, espero que te guste.
https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/bingo-sumas-hasta-20
Que tengas un buen fin de semana y nos volvemos a ver el martes.
Cariños
Miss Sandra, Miss Verónica y Miss Andrea
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Estimados Padres y Estudiantes:
Esperando que se encuentren bien, dejamos material para que puedan trabajar desde hoy martes 24 hasta el jueves 26 al mediodía, donde se subirá una cuarta sesión.
Buen día niños, que rico volvernos a encontrar. Hoy trabajaremos cálculo mental por medio de canciones y construiremos un memorice para jugar en casa.
Objetivos:
- Estrategia de cálculo mental.
Tema:
- Los dobles.
Inicio:
Recordemos:
¿A quién ves cuando te miras al espejo?
¿Reconoces en el espejo a tu doble?
Bueno hoy veremos los dobles de algunos números escuchándolos en una canción y jugando con ellos para aprenderlos.
Te invito a escuchar esta canción 2 veces y a cantarla.
Desarrollo:
Recuerda que debes saltarte una línea cada vez que escribas, respetando cada dígito en un cuadrado de tu cuaderno.
- Tuesday, March 24th
- Doubles ( Los Dobles)
1+1=2
2+2=4
3+3=6
4+4=8
5+5=10
6+6=12
7+7=14
8+8=16
9+9=18
10+10=20
Ahora es hora de jugar con los dobles. Construiremos un memorice y podrás invitar a alguien de tu casa a jugar.
Pide ayuda para imprimir el juego, en el siguiente PDF.
Luego pega las hojas en cartulina de color y recorta por la línea punteada.
Ahora ya tienes listo el memorice. Debes poner las cartas por el lado de color en orden y vas dando vuelta de a dos cartas. Si corresponde la suma con su resultado, te quedas con esas cartas, si no las vuelves a dar vuelta y le toca a la otra persona.
Listo a divertirse!!!!!
Cierre de Clase: responde escribiendo solo las respuestas
- ¿Qué fue lo que más te gustó de la clase de hoy?
- ¿Qué cosas en tu casa están ordenadas como dobles?
Yo, encontré que en mi casa las sillas del comedor están ordenadas como dobles:
2 a un lado de la mesa y 2 al otro lado de la mesa
Cariños, Nos volvemos a ver el jueves.
Miss Andrea, Miss Sandra y Miss Vero
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Estimados Padres y Estudiantes:
Esperando que se encuentren bien, dejamos material para que puedan trabajar desde hoy jueves 19 hasta el martes 24 al mediodía, donde se subirá una tercera sesión.
SESIÓN 2:
- Watch , listen and sing the song count by 5
- Open your copybook and do the worksheets count by 5
3. Practice additions : Worksheet on copybook
Al terminar pega tus fichas en el cuaderno y escribe el cierre de la clase.
Cierre de la sesión: ¿Qué fue lo más difícil del trabajo de hoy? ¿Por qué crees que se te dificultó?
Cualquier duda o inquietud, pueden escribirnos a nuestros correos que están en la página de inicio del blog.
Saludos cordiales
Miss Sandra, Miss Verónica y Miss Andrea
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Estimados Padres y Estudiantes:
Esperando que se encuentren bien dejamos material para que puedan trabajar hoy martes 17 y mañana miércoles 18.
SESIÓN 1:
- Watch, listen and sing the song count up to 50
https://www.youtube.com/watch?v=YtNskltyA0E
- Open your book on page 6 and complete with the missing numbers counting on up to 50 (si no tienen el libro pueden descargar el siguiente archivo)
3. Watch, listen and sing thesong count by 10
https://www.youtube.com/watch?v=-gmEe0-_ex8
4. Go to your copybook and complete the Works heet counting by 10
Cualquier duda o inquietud, pueden escribirnos a nuestros correos que están en la página de inicio del blog.
Saludos cordiales
Miss Sandra, Miss Verónica y Miss Andrea
